貴州省特殊教育資源中心巡回調(diào)研組于11月15日到興義市特殊教育學(xué)校進(jìn)行了深入的調(diào)研并指導(dǎo)工作。參加赴興義市特殊教育學(xué)校調(diào)研組成員有貴州師范學(xué)院教師楊曼、鄧秀平、饒暢以及遵義市啟智學(xué)校、省特殊教育資源中心負(fù)責(zé)人譙老師。調(diào)研組一行在興義特殊教育學(xué)校校長趙田發(fā)、副校長代大勇等同志的陪同下，參觀了校園文化、功能室和教室，并對學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自信心和歸屬感方面的工作給予了充分肯定和高度評價。

　　參觀結(jié)束，接著在學(xué)校會議室召開了座談會。會上，興義特殊教育學(xué)校校長趙田發(fā)介紹了興義市特殊教育資源中心的建設(shè)情況、隨班就讀工作和送教上門的具體實施情況。貴州師范學(xué)院教師楊曼提出了關(guān)于特殊教育資源配置、師資力量建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展需求以及送教上門工作中的困難和問題的可行性指導(dǎo)意見。她強(qiáng)調(diào)，特殊教育資源的配置需要更加科學(xué)合理，師資力量建設(shè)應(yīng)注重質(zhì)量提升，并通過專業(yè)培訓(xùn)和持續(xù)學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　此次調(diào)研旨在評估“十四五”特殊教育提升計劃的實施效果，收集各級資源中心在特殊教育實踐中的困難與建議，并探討如何進(jìn)一步優(yōu)化特殊教育資源配置，提升服務(wù)質(zhì)量。調(diào)研組表示，他們將把收集到的信息和建議進(jìn)行歸納，以新發(fā)展理念為指導(dǎo)，積極探索，勇于創(chuàng)新，為貴州省特殊教育事業(yè)注入新的活力。

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編輯：一江