賽教融合，育見匠心！2025年3月18日至20日，安龍縣第六中學(xué)圓滿承辦了全縣初中英語(yǔ)、勞動(dòng)技能、物理、道德與法治四大學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽。此次活動(dòng)以“聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)新課堂實(shí)踐”為旗幟，吸引了40多位縣域教學(xué)精英踴躍參與，各學(xué)科教師紛至沓來(lái)觀摩研討，攜手探尋新時(shí)代背景下學(xué)科育人的全新路徑與無(wú)限可能。

　　賽事采取"同課異構(gòu)+跨科融合"的創(chuàng)新模式，四大學(xué)科分別在該校階梯教室、錄播室等特色功能室展開激烈角逐。

　　英語(yǔ)賽場(chǎng)上，參賽教師們宛如靈動(dòng)的指揮家，巧妙地將情境化、生活化的教學(xué)設(shè)計(jì)融入每一堂課，徹底打破傳統(tǒng)語(yǔ)言教學(xué)的沉悶枷鎖。他們以“影響初中學(xué)生心情的因素”“泰山一日游”等極具生活氣息的主題為鑰匙，打開了英語(yǔ)學(xué)習(xí)與日常生活緊密相連的大門。

　　勞動(dòng)技能賽場(chǎng)宛如一個(gè)充滿創(chuàng)意與活力的工坊，處處閃耀著智慧與實(shí)踐的光芒。參賽教師們匠心獨(dú)運(yùn)，將勞動(dòng)教育完美融入真實(shí)生活場(chǎng)景，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的“設(shè)計(jì)-實(shí)踐-反思”一體化教學(xué)模式，全方位、深層次地培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。在《粽香傳情，粽藝大師》這堂別開生面的課上，學(xué)生們以小組為單位，緊密協(xié)作，如同一個(gè)個(gè)充滿熱情的小工匠。老師則像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大師傅，耐心細(xì)致地講解包粽子的每一個(gè)步驟，手把手地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作。學(xué)生們?cè)谂疵着c粽葉的交織中，不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)盡樂趣，更深刻領(lǐng)悟到學(xué)科知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的強(qiáng)大生命力與實(shí)用價(jià)值，每一個(gè)粽子都包裹著勞動(dòng)的智慧與喜悅。

　　物理比賽現(xiàn)場(chǎng)，教師們猶如勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)家，借助自制教具、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)等前沿科技手段，將原本抽象難懂的力學(xué)、摩擦力、壓強(qiáng)等知識(shí)，巧妙轉(zhuǎn)化為直觀、有趣、可感的探索過(guò)程。圍繞《摩擦力》《同一直線上二力的合成》《壓強(qiáng)》等核心課題，教師們各展奇思妙想，創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)如璀璨星辰般接連涌現(xiàn)：利用生活中隨手可得的材料進(jìn)行摩擦系數(shù)對(duì)比，讓學(xué)生親眼目睹不同材質(zhì)間的奇妙差異;自制精巧的教具，生動(dòng)演示力的動(dòng)態(tài)合成過(guò)程，將抽象的力學(xué)原理具象化;在壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中大膽融入跨學(xué)科知識(shí)，拓寬學(xué)生的思維視野。課堂上，師生互動(dòng)熱烈非凡，學(xué)生們的探索熱情被徹底點(diǎn)燃，眼中閃爍著對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望與追求。評(píng)委們對(duì)這些既牢牢扎根教材，又大膽突破常規(guī)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)贊不絕口，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都仿佛是一把鑰匙，開啟了學(xué)生通往科學(xué)世界的大門。

　　道德與法治賽場(chǎng)構(gòu)建起“行走的思政課”體系，緊跟時(shí)代發(fā)展的鏗鏘步伐，巧妙采用議題式教學(xué)，將課堂變成了思想碰撞的舞臺(tái)。參賽教師們圍繞“樹立正確的人生目標(biāo)”“做中華人文精神的弘揚(yáng)者”“密織法律之網(wǎng)和強(qiáng)化法治之力”等極具時(shí)代意義的主題，展開了一場(chǎng)場(chǎng)深入淺出、精彩紛呈的教學(xué)之旅。在《樹立正確的人生目標(biāo)》這堂課中，教師精心選取大量貼近生活的真實(shí)案例，如同一位智慧的引路人，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，啟發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，培育正確的價(jià)值觀和人生觀。評(píng)委們高度評(píng)價(jià)：“這堂課巧妙地將‘小課堂’與‘大社會(huì)’緊密相連，讓核心價(jià)值觀教育如春風(fēng)化雨般深入人心，真正做到了入腦、入心、入行。”

　　本次優(yōu)質(zhì)課比賽，不僅僅是一場(chǎng)教學(xué)技能的激烈角逐，更是一次跨學(xué)科交流融合的盛大聚會(huì)。賽后研討環(huán)節(jié)，評(píng)委專家們從“目標(biāo)達(dá)成度”“學(xué)生參與度”“素養(yǎng)滲透性”等多個(gè)維度，對(duì)每一堂課進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析與點(diǎn)評(píng)，著重強(qiáng)調(diào)“教學(xué)設(shè)計(jì)必須從傳統(tǒng)的知識(shí)本位向素養(yǎng)本位實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身”。參賽教師們紛紛感慨，通過(guò)觀摩不同學(xué)科的課堂，深刻認(rèn)識(shí)到跨學(xué)科融合在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合素養(yǎng)方面所蘊(yùn)含的巨大能量與關(guān)鍵作用，每一次交流都成為了成長(zhǎng)的寶貴契機(jī)。

　　(文劍 羅迦勇)

　　責(zé)編：王湛