讓孩子有個健康、快樂的童年是家長們的共同心愿，而開展幼兒體智能教育，通過讓孩子參與游戲、音樂體能互動、親子體能教育等活動，能夠鍛煉幼兒體魄，活躍幼兒身心。近日，貞豐縣長田鎮(zhèn)中心幼兒園開展了如何更好的組織體智能活動教研。在教研活動中，老師們集思廣益，利用奶粉罐、易拉罐、舊報(bào)紙、各類塑料瓶等各種廢棄材料制作了梅花樁、拉力瓶、報(bào)紙球、沙包等體智能玩具。這些玩具來源于生活，卻又以另一種形式呈現(xiàn)在幼兒眼前，激發(fā)了幼兒好奇心，同時(shí)也保證了玩具的趣味性。

　　各班教師在組織幼兒探索各類游戲材料的玩法時(shí)，不僅僅只局限于走、跑、跳這些單一乏味的玩法，而是全方面的鍛煉幼兒的體能�；顒觾�(nèi)容涵蓋走、跳、跑、拉伸、身體平衡協(xié)調(diào)等能力的鍛煉，讓幼兒在游戲中不但得到充分的體能鍛煉、讓幼兒思維更加靈活，還培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會適應(yīng)力及幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神。

　　(徐珍珍)

責(zé)編：盧生龍