作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，更是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容鞏固和反饋的重要手段。為有效落實(shí)國(guó)家“雙減”和“五項(xiàng)管理”等相關(guān)政策，發(fā)揮創(chuàng)新作業(yè)的育人功能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合能力的提升，近日，興義市盤(pán)江路小學(xué)舉行了創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)大賽，助力“雙減”提質(zhì)。

　　本次作業(yè)設(shè)計(jì)大賽分為課堂作業(yè)和課后作業(yè)兩類(lèi)，涵蓋一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治等四門(mén)學(xué)科。老師們根據(jù)自己的班級(jí)學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)作業(yè)進(jìn)行了科學(xué)的設(shè)計(jì)和整理。有的老師從宏觀入手，寫(xiě)出了“雙減”后，學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)時(shí)形成的創(chuàng)新作業(yè)精髓;有的老師從微觀入手，針對(duì)自己的學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行了針對(duì)性很強(qiáng)的分層設(shè)計(jì)，并在作業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行闡述，讓大家更了解設(shè)計(jì)目的及意義。在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，該校教研組成員分學(xué)科對(duì)參賽的作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，評(píng)委們通過(guò)層層遴選，分年級(jí)分學(xué)科評(píng)出了創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名。

　　此次大賽是一次展示、一次思考、一次碰撞，更是一次高質(zhì)量的教研。該校將以此為契機(jī)，以賽促培，為進(jìn)一步更新全體教師的教育教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，有效地促進(jìn)該校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

　　(張宏)

　　責(zé)編：王湛