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    興義延安路小學(xué):送課下鄉(xiāng) 我們在行動

    2016年05月01日 08:27:36來源:亮點黔西南 作者: 羅波

    亮點黔西南訊 4月27日,興義市延安路小學(xué)校長,興義市小學(xué)語文名師工作室主持人吳愛萍帶領(lǐng)延安路小學(xué)教導(dǎo)主任羅波、總務(wù)主任付芝龍、英語老師向麗、輪崗教師韋貴等五位教師到雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)、泥函鎮(zhèn)中心小學(xué)進行教學(xué)交流活動。

    整個活動分為三部分:觀課、議課、座談交流。
    據(jù)悉,本次課例研討安排了三位老師進行做課,分別是雄武小學(xué)易劍橋老師的五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》,延安路小學(xué)向麗老師的三年級英語念《 Unit5   Do you like pears?A Let's    Learn  》,以及羅波老師的二年級語文《畫家和牧童》,三堂課都詮釋了課改新理念以及課堂模式的轉(zhuǎn)型。
    觀課活動結(jié)束后,聽課教師針對不同課型進行議課。先是每位做課老師針對本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置、評價方案的制定、目標(biāo)的達(dá)成度及本節(jié)課的一些反思作了發(fā)言。接著觀課老師對三位教師的課作了細(xì)致入微的點評,既肯定了幾位老師上課的優(yōu)點,也指出了需要改進的方面。
    最后幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)分別從學(xué)科目標(biāo)設(shè)定、評價方案的落實、教學(xué)策略的應(yīng)用、學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)、新課程理念的落實等多方面給予了具體的、指導(dǎo)性的建議,并對課堂教學(xué)如何體現(xiàn)新課程理念提出了要求和希望。(羅波報道)

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    興義延安路小學(xué):送課下鄉(xiāng) 我們在行動

    亮點黔西南 | 2016年05月01日 08:27:36 |  羅波

    亮點黔西南訊 4月27日,興義市延安路小學(xué)校長,興義市小學(xué)語文名師工作室主持人吳愛萍帶領(lǐng)延安路小學(xué)教導(dǎo)主任羅波、總務(wù)主任付芝龍、英語老師向麗、輪崗教師韋貴等五位教師到雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)、泥函鎮(zhèn)中心小學(xué)進行教學(xué)交流活動。

    整個活動分為三部分:觀課、議課、座談交流。
    據(jù)悉,本次課例研討安排了三位老師進行做課,分別是雄武小學(xué)易劍橋老師的五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》,延安路小學(xué)向麗老師的三年級英語念《 Unit5   Do you like pears?A Let's    Learn  》,以及羅波老師的二年級語文《畫家和牧童》,三堂課都詮釋了課改新理念以及課堂模式的轉(zhuǎn)型。
    觀課活動結(jié)束后,聽課教師針對不同課型進行議課。先是每位做課老師針對本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置、評價方案的制定、目標(biāo)的達(dá)成度及本節(jié)課的一些反思作了發(fā)言。接著觀課老師對三位教師的課作了細(xì)致入微的點評,既肯定了幾位老師上課的優(yōu)點,也指出了需要改進的方面。
    最后幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)分別從學(xué)科目標(biāo)設(shè)定、評價方案的落實、教學(xué)策略的應(yīng)用、學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)、新課程理念的落實等多方面給予了具體的、指導(dǎo)性的建議,并對課堂教學(xué)如何體現(xiàn)新課程理念提出了要求和希望。(羅波報道)
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