興義六中開展新生心理輔導(dǎo)課

2015年08月18日 11:28:13來源：亮點(diǎn)黔西南作者：黃福昌

心理輔導(dǎo)課現(xiàn)場(chǎng)。

亮點(diǎn)黔西南訊針對(duì)來自四面八方不同背景，不同層次的近500名高一新生而言，對(duì)教師集體的不適應(yīng)；對(duì)生活環(huán)境的不適應(yīng)；不能正視進(jìn)入新環(huán)境后角色的轉(zhuǎn)變；想家念家難以排遣；人際關(guān)系引起的煩惱等等問題一直困擾著許多同學(xué)，他們面對(duì)新生活，新環(huán)境，新人際往往會(huì)出現(xiàn)一些煩惱，如果長(zhǎng)期處于一種懷舊、留戀過去的心理狀態(tài)中，會(huì)造成學(xué)習(xí)上的不安心，甚至夜不成眠，形成阻礙學(xué)習(xí)的心理壓力。

為幫助新同學(xué)徹底消除心理存在的陰影，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，新的人物，新的生活，能以最佳的心理狀態(tài)投入到高中階段緊張而有序的學(xué)習(xí)和生活中來，興義六中特別邀請(qǐng)了黔西南州教育學(xué)會(huì)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)第一屆理事長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)教師古孝薇給新同學(xué)上了一堂生動(dòng)的心理健康輔導(dǎo)課。

輔導(dǎo)課上，古老師緊緊抓住同學(xué)們存在的生活共性，一一列舉了新同學(xué)們對(duì)教育環(huán)境的變化、教學(xué)方法的改變、教學(xué)內(nèi)容的變化、思維定勢(shì)的制約、管理環(huán)節(jié)的影響、不合理的的縱向比較和過去“光環(huán)”的迷戀等等一系列心理不適應(yīng)癥，提出了解決新生心理適應(yīng)相關(guān)問題的辦法，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，收到了很好的教育效果。（黃福昌報(bào)道）