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    冊(cè)亨四鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展校際交流活動(dòng)

    2016年04月16日 14:36:13來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:班德杰

    亮點(diǎn)黔西南訊 4月15日,冊(cè)亨縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的校際交流活動(dòng)在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校開展。

    為能提升教學(xué)管理、教師教學(xué)能力和增進(jìn)學(xué)校之間友誼。4月15日上午,冊(cè)亨縣者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校、弼佑鄉(xiāng)中心學(xué)校、巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校和八渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的校際交流活動(dòng)在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校開展。此次交流活動(dòng)以語(yǔ)文《可貴的沉默》、數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱》,英語(yǔ)《whose dog is it》6節(jié)同課異構(gòu)為教學(xué)交流。在課堂教學(xué)中,教師靈活的教學(xué)方法,生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言,新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)和精致的教學(xué)課件,同樣的學(xué)科,同樣的課題,呈現(xiàn)了不同的授課風(fēng)格,贏得了聽課老師們的高度贊譽(yù)。課后由授課教師分別對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)等進(jìn)行了說課。由聽課教師對(duì)上課教師教學(xué)精彩的地方給予肯定,指出教學(xué)的不足和提出了寶貴的意見。
    通過開展校際交流活動(dòng),加強(qiáng)了四所學(xué)校校際之間、教師之間的相互交流,提升了教師課堂教學(xué)研究的能力,拓寬了教師專業(yè)化發(fā)展。(班德杰報(bào)道)

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    冊(cè)亨四鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展校際交流活動(dòng)

    亮點(diǎn)黔西南 | 2016年04月16日 14:36:13 | 班德杰

    亮點(diǎn)黔西南訊 4月15日,冊(cè)亨縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的校際交流活動(dòng)在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校開展。

    為能提升教學(xué)管理、教師教學(xué)能力和增進(jìn)學(xué)校之間友誼。4月15日上午,冊(cè)亨縣者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校、弼佑鄉(xiāng)中心學(xué)校、巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校和八渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的校際交流活動(dòng)在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校開展。此次交流活動(dòng)以語(yǔ)文《可貴的沉默》、數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱》,英語(yǔ)《whose dog is it》6節(jié)同課異構(gòu)為教學(xué)交流。在課堂教學(xué)中,教師靈活的教學(xué)方法,生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言,新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)和精致的教學(xué)課件,同樣的學(xué)科,同樣的課題,呈現(xiàn)了不同的授課風(fēng)格,贏得了聽課老師們的高度贊譽(yù)。課后由授課教師分別對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)等進(jìn)行了說課。由聽課教師對(duì)上課教師教學(xué)精彩的地方給予肯定,指出教學(xué)的不足和提出了寶貴的意見。
    通過開展校際交流活動(dòng),加強(qiáng)了四所學(xué)校校際之間、教師之間的相互交流,提升了教師課堂教學(xué)研究的能力,拓寬了教師專業(yè)化發(fā)展。(班德杰報(bào)道)
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