協(xié)警：協(xié)警的定位是“輔助”警力，屬于專業(yè)的群防群治隊(duì)伍，不具有行政執(zhí)法權(quán)。在機(jī)構(gòu)性質(zhì)上，雖然協(xié)警隊(duì)伍屬于財(cái)政補(bǔ)助性事業(yè)單位，但它不是一級(jí)授權(quán)聯(lián)防隊(duì)。協(xié)警必須在在編民警的帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)工作。在涉及需依法定職權(quán)才能完成的任務(wù)時(shí)，只能由在編民警完成，協(xié)警僅起輔助作用。從法理上講，協(xié)警擁有的只是權(quán)利而非權(quán)力，此權(quán)利與一般公民所享有的沒有差別。在執(zhí)法權(quán)限的規(guī)定上，協(xié)警制度并沒有突破聯(lián)防隊(duì)（工糾隊(duì)）的規(guī)定。

    亮點(diǎn)黔西南訊  為進(jìn)一步規(guī)范交管協(xié)警在執(zhí)勤中理性、平和的良好行為，構(gòu)建本地區(qū)協(xié)警協(xié)助公安交警部門的整體素質(zhì)水平。日前，冊(cè)亨縣交警部門組織20余名協(xié)警員集中教育整頓。

    據(jù)該縣交警部門負(fù)責(zé)人介紹，隨著冊(cè)亨城鄉(xiāng)道路的發(fā)展，各類車輛管理給交警部門帶來管理難度，協(xié)警人員的素質(zhì)也隨需進(jìn)一步的提高，此次組織20余名協(xié)警員集中教育整頓學(xué)習(xí)目的是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)公安機(jī)關(guān)交警和結(jié)合本部門制訂的《協(xié)勤人員管理辦法》、《執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》、《車管服務(wù)窗口親民愛民》等3項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容。

    培訓(xùn)會(huì)上，工作人員強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識(shí)到協(xié)勤人員隊(duì)伍集中教育整頓的重要性和必要性，通過集中教育整頓學(xué)習(xí)后要改掉協(xié)勤人員思想上存在的陋習(xí)，特別是要杜絕部份協(xié)勤人員思想上存在著的“吃、拿、卡、要”、“冷、硬、橫、推、拖、拉”以及“門難進(jìn)、臉難看、人難找、事難辦”等現(xiàn)象發(fā)生。

    針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)輿情對(duì)車管服務(wù)窗口提出的意見，要認(rèn)真整改，立說即行，要推行“問候式”服務(wù)、“微笑式”服務(wù)、業(yè)務(wù)辦理上要惠民，要做到“語氣親和”，多使用“您好”、“請(qǐng)”等文明用語，盡量做到語氣親、態(tài)度好，接待群眾時(shí)“來有迎聲、走有送聲”， 要以“讓群眾少跑一趟路、少等一分鐘”為目標(biāo)服務(wù)理念，同時(shí)還舉例說明曾發(fā)生在本省安順、州內(nèi)的普安等一些協(xié)警員違法違紀(jì)案例的事故情況發(fā)生。

    通過開展集中教育整頓，旨在提升協(xié)勤隊(duì)伍整體素質(zhì)，真正樹立“協(xié)警”在協(xié)助公安機(jī)關(guān)工作中的良好形象，在今后的工作服務(wù)中更好的服務(wù)人民。圖為培訓(xùn)現(xiàn)場（通訊員 潘虎報(bào)道）